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教育傳媒到校
2022年7月

教育傳媒到校直擊香港神託會培真幼稚園 - 2022年7月

生活化趣味課程　締造多元學習體驗

香港神託會培真幼稚園校舍寬敞，擁有多元豐富的學習環境，用心栽培學生在「信、望、愛」中成長，享受快樂的校園生活，健康發展各種能力。周美燕校長帶領團隊以「培育孩子心．真愛伴成長」為教育宗旨，用心營造充滿愛的環境，讓學生能夠在愛與關懷的包圍下茁壯成長。

善用寬敞活動空間　設置多元區角遊戲

為了讓學生有更豐富的學習體驗，學校善用活動空間寬敞的特色，設立體能區和音樂區，又在課室內設置不同元素的區角遊戲，孩子們可以寓學習於娛樂，增添上學趣味。學習的最終目的，是希望學生能把知識應用到生活中，所以學校十分重視幼兒生活教育，採用蒙特梭利的教材和教具，培養學生手眼協調、感官等能力，從中學懂自理，以及建立良好生活習慣。

想孩子目光變得遠大，學習就不能局限於課室。學校重用生活化的主題教學，爭取不同機會豐富學生的經歷和體驗，老師會定期帶學生走出校園，例如參觀郵局，認識郵差的工作，藉此了解社會運作，以及安排學生製作心意卡等，透過不同的遊戲和團體討論，探索課本以外的知識。周校長指，小朋友在分組時會經歷「計劃」、「實踐」和「回顧」三部曲，這個過程有助他們建立自主學習能力，激發主動學習的興趣，學得輕鬆而有成效。

資深教學團隊　建構豐富語文學習氛圍

學校十分重視語文發展基礎，包括中文、英文及普通話，所以特意製作校本語文發聲卡及工作紙、親子趣味小畫冊、校本兒歌等，用不同學習角度提升學生專注聆聽、自主拼讀文字的興趣和能力。該校教學團隊專業，當中普通話老師考獲國家語委普通話水平測試一級，運用專業知識製作校本普通話趣味學習材料，讓幼兒有機會欣賞美麗的詩句及短歌，培養語感。該校英語專科老師擁有資深經驗，設計出英文拼音閱讀學習課程，通過不同的活動、遊戲和故事，讓學生了解如何運用英語，同時可訓練語言和口部肌肉發展。

相對於圖象式的中文，英語是符號式的解碼語言，要說得出一口流利英語，需要運用一些平時說中文運用不到的口部肌肉，例如「I」音和「R」音，這些肌肉都必須在幼兒語言學習的黃金期開發。學校透過趣味的活動、故事等，讓學生能在三年時間內能掌握英文字母的音、符號和字的關係、認識高頻字、了解句子結構，以及通過拆字，學懂拼讀生字，從而提升學習英文的興趣、動機和自信，為未來升學和語言學習奠定良好的基礎。

「兒童為本」遊戲教學理念　實踐良好品格

在學習的過程中，「動手做」是重要一環，有助學生從「做」中學習，把學習內容化成經驗，知識才會變得深刻而長久。周校長表示，學校會舉辦不同活動讓學生從自身的體驗累積知識，並鼓勵他們把良好品格實踐。例如曾派發汽球小狗給他們帶回家「照顧」，激發孩子的愛心，培育善良友愛的性情。另外學校又會提供各項物料予幼兒學習，又善用課室的角落、校內各場地等設施，讓學生可以在不同的活動區域進行學習活動。

疫情期間課時大大縮短，所以更加要把握未能回校上課的時間，讓學生在家也能享受高質素的學習。學校重視推行親子網上遊戲活動課，不但有助建立親子、家校良好關係，而且學生也可以在遊戲中經驗挫折和失敗，鍛鍊忍耐和毅力，培養高尚的品格。為協助孩子建立正向價值觀和良好品德，學校與香港女童軍合辦快樂小蜜蜂制服團隊，K2組是銀蜂隊，K3則是金蜂隊，課程會涵蓋簡單的社會和健康常識，培養學生對社會認知及良好的生活習慣和自理能力，亦會藉着不同活動，教學生守規則、禮貌、樂於助人、環保愛地球和成為良好公民，並提升他們的活潑、開朗、勇敢、克服困難，遵守紀律等優質的品格。

融入音樂元素　激發學童想像力

音樂是人生不可或缺的美好事物，周校長形容學校是一所喜愛唱歌的幼稚園，選以「奧福音樂」及「幼兒音樂」為校本基礎課程，又製作校本唱遊樂發聲歌書，讓幼兒從小就接觸音樂，在喜悅的音樂歌曲中陶冶性情，培育對音樂藝術的興趣和評鑑能力。另外，歌曲結合正向品格及遊戲音樂律動元素，內容貫通幼兒發展的六大學習範疇，灌輸學生正確的價值觀，並能激發肢體律動、想像力及創造力。